1970년대까지 연구는 학제 내로 국한되어 있었습니다. 그러나 이전에는 기초연구에 주력했던 연구 경향이 기후변화, 식량 위기와 물 위기, 공중보건 등의 더욱 큰 과제로 변화함에 따라, 연구는 학제의 경계를 뛰어넘어 학제간 연구 (interdisciplinary research)로 나아가게 되었습니다. 학제간 연구는 기존의 학제의 한계를 넘어서는 것으로, 학제간 연구를 통해 단일 학제 연구로는 풀 수 없는 문제들을 해결할 수 있다는 것이 여러 전문가의 믿음입니다.

신진 연구자의 경우 자신의 논문을 출판하고 연구에 대해 알리는 것이 굉장히 중요합니다. 이런점에서 오픈액세스 출판은 최대의 노출로 연구자들에게 기회를 제공하고 있습니다. 그렇다면 오픈 액세스는 정확히 무엇일까요? 

이제 노벨상에 관한 기본적인 사실들을 알았으니, 노벨상에 관해 잘 알려지지 않은 뒷이야기를 알아볼 시간입니다. 최고령 수상자, 최연소 수상자는 각각 누구일까요? 노벨상 수상자들은 어떤 언어권의 사람이었을까요? 노벨상 수상을 거부한 사람도 있을까요? 인포그래픽을 통해 알아봅시다.

노벨상 Facts 시리즈 part 1에서는 과학자들이 받을 수 있는 최고의 영예로 일컬어지는 노벨상이 어떻게 생겨났는지 살펴보았습니다. 이제 몇 가지 수치를 살펴봅시다. 노벨상은 지금까지 몇 번 주어졌을까요? 그중 여성 수상자는 몇 명일까요? 노벨상 수상자를 가장 많이 배출한 분야, 나라는 어디일까요? 노벨상에 대한 더 많은 흥미로운 사실들이 업데이트될 예정입니다!